Professeur/tuteur d'anglais, français et de mathématiques à temps partiel recherché
Vous avez envie d'aider les élèves à réussir en anglais, français ou mathématiques?
Acquérir une précieuse expérience d'enseignement ! Oxford Learning Cambridge Hespeler recherche actuellement des enseignants-tuteurs à temps partiel pour son centre d'apprentissage à partir de juillet. Ce poste est parfait pour toute personne qui aime travailler avec les étudiants, qui aime enseigner les tenants et aboutissants de la langue et qui est passionnée par l'idée d'aider les autres à développer leurs compétences dans ce domaine.
Les professeurs-tuteurs d'Oxford Learning n'ont pas à planifier leurs cours avant la classe, car tous les cours sont planifiés à l'avance. Les candidats seront entièrement formés à notre philosophie et à nos méthodes exclusives.
Les enseignant(e)s-tuteur(trice)s chez Oxford Learning doivent être disponibles entre 16 h et 20 h.
Une disponibilité pour les quarts de travail du mardi et du jeudi est actuellement requise.
Pour enseigner aux élèves de la 5e à la 9e année, les tuteur(trice)s doivent être très à l’aise avec toutes les compétences en mathématiques jusqu’au niveau secondaire. Une évaluation de dépistage en mathématiques fera partie du processus de sélection.
Si vous postulez pour travailler avec des élèves de la maternelle à la 4e année, veuillez l’indiquer dans votre lettre de présentation.
Vos élèves aimeront travailler avec vous, car vous avez un excellent sens de l’humour, beaucoup de patience, de l’empathie, ainsi qu’un haut niveau de compétence et de fiabilité.
Ce poste est en personne. Vous devez être en mesure de vous déplacer jusqu’à ce lieu de travail. Il ne s’agit pas d’un poste en ligne. Aucune aide à la relocalisation n’est offerte.
Une vérification de l’aptitude à travailler auprès de personnes vulnérables est obligatoire.
Nous vous encourageons à poser votre candidature si vous répondez à la majorité des exigences suivantes :
Formation :

Baccalauréat ou certification équivalente dans un domaine pertinent
Les étudiant(e)s universitaires de troisième année et plus seront pris(es) en considération
Être en voie d’obtenir une certification en enseignement est un atout
Bonne connaissance du curriculum actuel de la maternelle à la 9e année
Expérience :

Expérience en enseignement ou en tutorat auprès d’élèves de la maternelle à la 9e année, ou à un niveau équivalent
Solides compétences en communication écrite et orale en anglais, ainsi que la capacité de guider la compréhension des élèves
Capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois et à travailler avec jusqu’à trois élèves simultanément
Capacité à rédiger des rapports de progrès professionnels
Responsabilités (détails du poste) :
Vous travaillerez directement avec les élèves en tant que coach interactif et assumerez les responsabilités suivantes :

Enseigner jusqu'à trois étudiants à la fois à différents niveaux
Suivre les méthodologies et philosophies d'Oxford Learning
Remplir des notes après la leçon
Effectuer les mises à jour quotidiennes des communications avec les étudiants
Garder une attitude amicale et professionnelle à tout moment
Des sourires, des tape-m’en cinq (high-five) et des étudiants heureux
Dans ce poste, vous jouerez un rôle clé en aidant les élèves à développer leur confiance en eux et leur estime de soi. Il est très gratifiant d'aider les enfants à surmonter les obstacles scolaires et à réaliser leur potentiel. Vous serez récompensé par des visages souriants et des « high-five » à chaque quart de travail. Les autres récompenses du poste comprennent :

des possibilités de formation continue
des contrôles et des commentaires fréquents
le développement pratique de vos compétences pédagogiques
Type d'emploi : Temps partiel
Fourchette salariale : 18,50 $ à 19,50 $ / heure
Horaire :

Après-midi et soirées
Du lundi au jeudi
À propos d'Oxford Learning
Oxford Learning est un fournisseur canadien d'enseignement complémentaire qui aide les élèves à obtenir de meilleures notes depuis 1984. Offrant une gamme complète de programmes pour les élèves de tous âges et de toutes capacités, Oxford Learning utilise la science de l'apprentissage cognitif pour aider tous les élèves à développer des compétences d'apprentissage plus fortes sur lesquelles ils peuvent compter pour la vie !
Êtes-vous l'enseignant-tuteur superstar que nous recherchons ? Postulez dès maintenant !
Oxford Learning Cambridge Hespeler
940 Jamieson Pkwy, Bureau/Local B-6. Cambridge, ON
Les candidats doivent résider dans ou à proximité de la zone de Cambridge.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt à rejoindre l'équipe d'Oxford Learning Cambridge Hespeler. Cependant, seules les personnes sélectionnées pour le processus d'entrevue seront contactées.

Enseignant(e)s-tuteur(trice)s à temps partiel – niveau secondaire
Oxford Learning Cambridge Hespeler
Postes à pourvoir à l’automne 2026
Oxford Learning Cambridge Hespeler commence à planifier la prochaine année scolaire et est à la recherche d’enseignant(e)s-tuteur(trice)s à temps partiel pour des postes qui deviendront disponibles au cours de l’automne 2026, à mesure que les inscriptions d’élèves augmenteront.
Nos tuteurs acquièrent une précieuse expérience en enseignement tout en aidant les élèves à développer leurs compétences, leur confiance et leur autonomie scolaire. Ce poste convient parfaitement aux personnes qui aiment travailler avec les adolescents, possèdent de solides connaissances dans leur matière et savent expliquer clairement des concepts difficiles.
Veuillez noter que cette offre concerne des postes qui ouvriront à l’automne 2026 pour l’année scolaire 2026-2027.

Qualités recherchées
Les meilleurs candidats démontreront les qualités suivantes :

Une solide maîtrise de la matière
Les élèves du secondaire apportent souvent les notions qu’ils étudient actuellement en classe. Les tuteurs doivent être à l’aise pour soutenir les élèves, peu importe où ils se trouvent dans le programme du cours.
La capacité d’expliquer clairement les concepts
Les tuteurs doivent être capables de décomposer une matière complexe d’une façon compréhensible pour un élève du secondaire, et non seulement à un niveau universitaire.
Une personnalité positive et une bonne relation avec les adolescents
Un bon sens de l’humour, de la patience, de l’empathie et le plaisir de travailler avec les adolescents sont essentiels.
Un engagement jusqu’à la fin juin
Les élèves ont besoin d’un soutien constant tout au long de l’année scolaire, particulièrement à l’approche des examens finaux. Les candidats doivent être prêts à s’engager jusqu’au 30 juin 2027.
Les candidats qualifiés qui répondent à ces exigences sont encouragés à poser leur candidature. Nous communiquerons avec les personnes dont les qualifications correspondent à nos besoins actuels et futurs.

Aperçu du poste
À titre d’enseignant(e)-tuteur(trice) chez Oxford Learning, vous travaillerez avec des élèves du secondaire dans une ou plusieurs des matières suivantes :

Mathématiques, y compris fonctions avancées et calcul
Physique
Chimie
Biologie
Anglais
Français, le cas échéant
Nos priorités d’embauche actuelles, de la plus élevée à la moins élevée, sont les suivantes :

Tuteurs en mathématiques
Tuteurs en physique
Tuteurs en chimie
Tuteurs en biologie
Tuteurs en anglais
Idéalement, les candidats seront en mesure d’aider les élèves dans plus d’une matière.
Au niveau secondaire, les enseignant(e)s-tuteur(trice)s doivent posséder les connaissances et la confiance nécessaires pour soutenir les élèves avec la matière qu’ils apportent de l’école. Vous recevrez également une formation sur la philosophie et les méthodes propres à Oxford Learning, ce qui vous permettra de vous concentrer sur ce que vous faites le mieux : aider les élèves à comprendre, à pratiquer et à réussir.

Exigences du poste
Les candidats doivent être disponibles après l’école et en soirée, généralement entre 15 h et 20 h.
Les autres exigences comprennent :

Engagement jusqu’au 30 juin 2027, avec possibilité de continuer pendant l’été
Enseignement en personne seulement; il ne s’agit pas d’un poste virtuel
Transport fiable pour se rendre à notre centre d’apprentissage
Aucune aide à la relocalisation offerte
Vérification satisfaisante de l’aptitude à travailler auprès de personnes vulnérables

Formation
Les candidats devraient posséder :

Un baccalauréat ou une certification équivalente dans un domaine pertinent
Une inscription en troisième année d’université ou plus, avec expérience en tutorat, qui sera prise en considération
Une certification en enseignement, ou des études en vue de l’obtenir, ce qui constitue un atout
Une solide connaissance du curriculum actuel du secondaire en Ontario

Expérience et compétences
Les candidats devraient démontrer :

Une expérience en enseignement ou en tutorat auprès d’élèves du secondaire, ou une expérience équivalente
De solides compétences en communication écrite et orale en anglais
La capacité de guider la compréhension des élèves avec clarté et patience
La capacité d’enseigner le français, ce qui est fortement souhaité
La capacité de gérer plusieurs tâches et de travailler avec jusqu’à deux élèves à la fois
Fiabilité, professionnalisme, empathie et bon sens de l’humour

Responsabilités
À titre d’enseignant(e)-tuteur(trice) chez Oxford Learning, vous devrez :

Enseigner à jusqu’à deux élèves du secondaire à la fois, principalement de la 10e à la 12e année
Soutenir les élèves dans leurs travaux scolaires, les notions de cours, le développement des compétences et la préparation aux tests
Suivre les méthodologies et approches pédagogiques d’Oxford Learning
Remplir les mises à jour quotidiennes de communication avec les élèves
Contribuer aux rapports de progrès mensuels
Maintenir un environnement d’apprentissage accueillant, professionnel, encourageant et centré sur l’élève

Détails du poste
Type d’emploi : Temps partiel
Salaire : 18,50 $ à 20,00 $ l’heure
Horaire :

Soirées
Du lundi au vendredi
Disponibilité le samedi peut être requise

À propos d’Oxford Learning
Oxford Learning est un fournisseur canadien de services d’éducation complémentaire qui aide les élèves à améliorer leurs compétences scolaires et leur confiance depuis 1984. En offrant une gamme complète de programmes pour les élèves de tous âges et de toutes capacités, Oxford Learning utilise la science de l’apprentissage cognitif pour aider les élèves à développer des compétences d’apprentissage solides qu’ils pourront utiliser toute leur vie.

Comment postuler
Pour postuler, veuillez soumettre votre CV ainsi qu’une lettre de présentation personnalisée décrivant vos qualifications et expliquant pourquoi vous seriez un excellent choix pour ce poste. Veuillez préciser les niveaux scolaires et les matières que vous seriez à l’aise et compétent(e) d’enseigner.
Oxford Learning Cambridge Hespeler
940 Jamieson Parkway, Cambridge, ON
Téléphone : 519-220-0007
Les candidats doivent résider dans la région de Cambridge ou être en mesure de s’y rendre facilement.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt à se joindre à l’équipe d’Oxford Learning Cambridge Hespeler; toutefois, seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront contactées.