Coach pédagogique / tuteur(trice) en mathématiques au secondaire

Enseignant(e) / tuteur(trice) en mathématiques au secondaire recherché(e)

Oxford Learning Guelph Clairfields est à la recherche d'enseignants à temps partiel enthousiastes, professionnels et dynamiques pour se joindre à son équipe. Nous avons actuellement des postes à pourvoir dans les domaines suivants :

• Enseignant(e) en mathématiques au secondaire;
• Enseignant(e) de français;
• La capacité d'enseigner à la fois les mathématiques et le français constitue un atout important!

Chez Oxford Learning, l'excellence des connaissances disciplinaires est essentielle, mais les qualités humaines le sont tout autant. Nos enseignants doivent être capables de créer des liens avec les élèves, de renforcer leur confiance et de rendre l'apprentissage agréable et motivant. La personne recherchée est fiable, positive et à l'aise de travailler avec des élèves de différents âges et ayant des besoins variés.

Les enseignants-tuteurs d'Oxford Learning n'ont pas à planifier leurs cours puisque tout le matériel pédagogique et les leçons sont fournis. Une formation complète sur notre philosophie et nos méthodes exclusives sera offerte aux personnes retenues.

Exigences du poste

Tous les enseignants-tuteurs d'Oxford Learning travaillent après les heures de classe, soit de 15 h 30 à 20 h, ainsi que certains samedis de 10 h à 13 h. Un engagement jusqu'à la fin de l'année scolaire, en juin 2027, est privilégié. Vos élèves apprécieront travailler avec vous; la fiabilité est donc essentielle.

Ce poste est offert en présentiel. Vous devez être en mesure de vous déplacer jusqu'à notre centre. Il ne s'agit pas d'un poste en ligne. Aucune allocation de relocalisation n'est offerte. La vérification des antécédents judiciaires auprès du secteur vulnérable est obligatoire.

Nous vous encourageons à poser votre candidature si vous possédez la majorité des qualifications suivantes :

Éducation

• Baccalauréat ou diplôme équivalent dans un domaine pertinent;
• Les étudiants universitaires de quatrième année possédant une vaste expérience en tutorat ou inscrits à un programme de maîtrise seront considérés;
• Excellente connaissance du programme-cadre actuel de mathématiques de la 9e à la 12e année, notamment les cours avancés comprenant, sans s'y limiter, Fonctions avancées, l'algèbre, la trigonométrie, le calcul différentiel et intégral ainsi que les vecteurs.

Profil recherché

• Excellente maîtrise des mathématiques au secondaire, du français ou des deux matières;
• Personnalité professionnelle, dynamique et accessible;
• Capacité à établir des liens positifs avec les élèves et à travailler efficacement au sein d'une équipe;
• Excellentes aptitudes en communication et en relations interpersonnelles;
• Intérêt marqué pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages, leur progression et le développement de leur confiance en eux;
• Une expérience en enseignement, en tutorat, en coaching ou en mentorat constitue un atout;
• Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément et à travailler avec un maximum de trois élèves à la fois.

Responsabilités (détails du poste)

À titre de coach pédagogique, vous travaillerez directement auprès des élèves et assumerez notamment les responsabilités suivantes :

• Enseigner à un maximum de trois élèves à la fois, de différents niveaux scolaires;
• Offrir de l'enseignement en présentiel et en ligne;
• Appliquer les méthodologies et la philosophie pédagogique d'Oxford Learning;
• Rédiger les notes de suivi après chaque séance;
• Effectuer les communications quotidiennes concernant les progrès des élèves;
• Maintenir une attitude professionnelle, positive et accueillante en tout temps.

Sourires, des tapes m'en cinq et élèves heureux!

Dans ce poste, vous jouerez un rôle essentiel dans le développement de la confiance et de l'estime de soi des élèves. Les voir surmonter leurs défis scolaires et réaliser leur plein potentiel est une expérience des plus gratifiantes. En retour, vous serez récompensé(e) par des sourires et des tapes dans la main à chaque quart de travail!

Nous offrons également :

• Des activités sociales pour le personnel;
• De la formation continue;
• Un accompagnement régulier et de la rétroaction constructive;
• Des possibilités d'avancement au sein de l'entreprise;
• Une expérience concrète favorisant le développement de vos compétences en enseignement.

Type de poste : Temps partiel

Fourchette salariale : 19,50 $ / heure

Horaire

• Soirs (de 15 h 30 à 20 h);
• Du lundi au jeudi;
• Disponibilité le samedi requise.

À propos d'Oxford Learning

Oxford Learning est un chef de file canadien en éducation complémentaire qui aide les élèves à améliorer leurs résultats scolaires depuis 1984. Grâce à une vaste gamme de programmes destinés aux élèves de tous âges et de tous niveaux, Oxford Learning s'appuie sur les sciences cognitives de l'apprentissage afin d'aider les élèves à développer des stratégies d'apprentissage efficaces qui les accompagneront toute leur vie.

Êtes-vous la personne exceptionnelle que nous recherchons? Postulez dès aujourd'hui!

Oxford Learning Guelph Clairfields

1515, rue Gordon, bureau 201, Guelph (Ontario)

Les candidats et candidates doivent résider à Guelph ou à une distance raisonnable du centre.

Nous remercions tous les candidats et candidates de l'intérêt qu'ils portent à Oxford Learning Guelph Clairfields. Toutefois, seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.