Professeur/Tuteur de français recherché
Envie d'aider les élèves à passer du « Je ne sais pas » au « Oh là là » ? Motivé(e) par l'accompagnement des enfants dans leur apprentissage du français en dehors des cours ?
Vos heures sont valorisées ! Acquérez une expérience pédagogique précieuse !
Vous êtes une personne chaleureuse, fiable et enthousiaste, qui parle couramment le français ? Joignez-vous à l'équipe d'Oxford Learning Richmond Hill West en tant que professeur/tuteur/entraîneur de français à temps partiel. Mettez votre passion au service de la réussite des élèves – en français !
Nous enseignons aux élèves COMMENT apprendre le français. Nous les aidons à améliorer leurs compétences scolaires et méthodologiques au sein de petits groupes. L'ambiance est conviviale ! Nos classes ont un effectif réduit (maximum trois élèves par enseignant). Nous fournissons l'ensemble du programme et des leçons. Les profs n'ont pas à préparer les cours. Ils expliquent et guident les élèves à travers les supports pédagogiques et les aident à exprimer leur compréhension.
Exigences du poste
Tous les enseignants-tuteurs d'Oxford Learning travaillent après l'école et en soirée (16 h à 20 h), ainsi que certains samedis (9 h à 14 h). Un engagement à partir de septembre 2026 et jusqu'à la fin de l'année scolaire est préférable. Une disponibilité durant l'été serait un plus. Vos élèves apprécieront de travailler avec vous, et la fiabilité est essentielle.
Les candidats doivent posséder d'excellentes compétences en français et en anglais, à l'oral comme à l'écrit, et être à l'aise d'enseigner jusqu'au niveau de la 9e année (la 12e année est un atout). Les cours se dérouleront en français.
Ce poste est à combler en présentiel. Vous devez être capable de vous déplacer jusqu'à ce lieu. Ce n'est pas un poste en ligne. Aucune aide à la relocalisation n'est offerte.
Une vérification des antécédents judiciaires pour le secteur vulnérable est obligatoire.
Nous vous encourageons à postuler si vous répondez à la plupart des critères suivants :
Formation :

Baccalauréat ou certification équivalente dans un domaine pertinent
Les étudiants de quatrième année universitaire possédant une expérience significative en tutorat seront considérés
Une certification en enseignement est un atout
Bonne connaissance du programme de français de base de la 9e à la 12e année
Expérience :

Expérience d’enseignement ou de tutorat en français de la 9e à la 12e année (ou l’équivalent)
Excellentes compétences en communication écrite et orale en anglais
Excellentes compétences en français et capacité à guider la compréhension des élèves
Capacité de gérer plusieurs tâches simultanément et de travailler avec jusqu’à trois élèves à la fois
Responsabilités (Détails du poste)
Vous travaillerez directement avec les élèves en tant que coach interactif et assumerez les responsabilités suivantes :

Enseigner jusqu'à trois élèves à la fois, de différents niveaux
Enseigner en ligne et en personne
Suivre les méthodologies et les principes pédagogiques d’Oxford Learning
Rédiger les notes de fin de leçon
Communiquer quotidiennement avec les élèves
Adopter une attitude amicale et professionnelle en tout temps
Des sourires, des tape-m’en cinq (high-five) et des étudiants heureux
Dans ce poste, vous jouerez un rôle essentiel en aidant les élèves à développer leur confiance et leur estime de soi. Aider les enfants à surmonter les difficultés scolaires et à réaliser leur plein potentiel est une source de grande satisfaction. Vous serez récompensé par des sourires et des félicitations à chaque quart de travail. Ce poste offre aussi les avantages suivants :
activités d'équipe conviviales
formations continues
suivi régulier et rétroaction
possibilités d'avancement au sein de l'entreprise
développement pratique de vos compétences pédagogiques
Type d'emploi : À temps partiel
Fourchette salariale : À partir de 18 $ / heure
Horaire :

Soirées
Du lundi au jeudi
Disponibilité le samedi
À propos d'Oxford Learning
Oxford Learning est un fournisseur canadien de soutien scolaire qui aide les élèves à améliorer leurs résultats scolaires depuis 1984. Offrant une gamme complète de programmes pour les élèves de tous âges et de tous niveaux, Oxford Learning utilise les sciences cognitives pour aider tous les élèves à développer des compétences d'apprentissage solides sur lesquelles ils pourront compter tout au long de leur vie !
Êtes-vous le professeur-tuteur exceptionnel que nous recherchons ? Postulez dès maintenant !
Oxford Learning Richmond Hill West
9325 Yonge St, Unit 15, Richmond Hill, ON
Tel: (905) 292-3501
Les candidats doivent résider à Richmond Hill ou à proximité.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt à se joindre à l'équipe d'Oxford Learning Richmond Hill West. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

Professeur/Tuteur(trice) à temps partiel recherché(e)
Aimez-vous les jeux de mots ? La littérature vous passionne-t-elle ? Les fractions vous donnent un coup de main ? Vous voulez aider les élèves du primaire à réussir en anglais, en mathématiques et en français ?
Nous sommes présentement à la recherche d'enseignants-tuteurs à temps partiel pour notre centre d'apprentissage Oxford Learning Richmond Hill West. Ce poste est idéal pour toute personne qui aime travailler avec les élèves, qui apprécie l’enseignement des langues et des sciences sociales et qui a à cœur d’aider les autres à développer leurs compétences dans ces domaines. Vos heures sont valorisées ! Acquérez une expérience d'enseignement précieuse !
Chez Oxford Learning, les enseignants-tuteurs n'ont pas besoin de préparer leurs cours à l'avance, car toutes les leçons sont planifiées. Les candidats retenus recevront une formation complète à notre philosophie et à nos méthodes exclusives.
Exigences du poste :
Tous les enseignants-tuteurs d’Oxford Learning travaillent après l’école et en soirée, du lundi au jeudi (de 16 h à 20 h), ainsi que le samedi matin (de 9 h à 13 h). Un engagement à partir de septembre 2026 et jusqu'à la fin de l'année scolaire est préférable. Une disponibilité durant l'été serait un plus. Vos élèves apprécieront de travailler avec vous, et la fiabilité est essentielle.
Ce poste est à combler en présentiel. Vous devez demeurer à proximité et être capable de vous déplacer. Ce n'est pas un poste en ligne. Aucune aide à la relocalisation n'est prévue. Une vérification des antécédents judiciaires est obligatoire.
Nous vous encourageons à postuler si vous répondez à la plupart des critères suivants :
Formation :
Baccalauréat ou certification équivalente dans un domaine pertinent
Les étudiants de quatrième année universitaire possédant une expérience significative en tutorat seront également considérés
Une certification en enseignement est un atout
Bonne connaissance du programme scolaire actuel de la maternelle à la 9e année
Expérience :

Expérience d’enseignement ou de tutorat auprès d’élèves de la maternelle à la 9e année (ou l’équivalent)
Excellentes compétences en communication écrite et orale en anglais et capacité à guider la compréhension des élèves
Capacité de gérer plusieurs tâches simultanément et de travailler avec jusqu’à trois élèves à la fois
Responsabilités (Détails du poste) :
Vous travaillerez directement avec les élèves en tant que coach interactif et assumerez les responsabilités suivantes :

Enseigner jusqu'à trois élèves à la fois, de différents niveaux
Enseigner en ligne et en personne
Suivre les méthodologies et les principes pédagogiques d’Oxford Learning
Rédiger des notes après les leçons
Communiquer quotidiennement avec les élèves
Maintenir une attitude amicale et professionnelle en tout temps
Des sourires, des tape-m’en cinq (high-five) et des étudiants heureux
Dans ce poste, vous jouerez un rôle essentiel en aidant les élèves à développer leur confiance et leur estime de soi. Aider les enfants à surmonter leurs difficultés scolaires et à réaliser leur plein potentiel est une expérience très enrichissante. Vous serez récompensé(e) par des sourires et des encouragements à chaque quart de travail. Ce poste offre aussi les avantages suivants :
activités d'équipe conviviales
formations continues
suivi régulier et rétroaction
possibilités d'avancement au sein de l'entreprise
développement pratique de vos compétences pédagogiques
Type d'emploi : À temps partiel
Fourchette salariale : À partir de 18 $ / heure
Horaire :

Soirées
Du lundi au jeudi
Disponibilité le samedi
À propos d'Oxford Learning
Oxford Learning est un organisme canadien de soutien scolaire qui aide les élèves à améliorer leurs résultats scolaires depuis 1984. Offrant une gamme complète de programmes pour les élèves de tous âges et de tous niveaux, Oxford Learning utilise les sciences cognitives pour aider tous les élèves à développer des compétences d'apprentissage solides sur lesquelles ils pourront compter tout au long de leur vie !
Êtes-vous l'enseignant-tuteur exceptionnel qu'on recherche ? Postulez dès maintenant !
Oxford Learning Richmond Hill Ouest
9325, rue Yonge, unité 15, Richmond Hill (Ontario)
Tél. : (905) 292-3501
Les candidats doivent résider à Richmond Hill ou à proximité.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt à se joindre à l'équipe d'Oxford Learning Richmond Hill West. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

Tuteur/tutrice en mathématiques/sciences (secondaire) recherchée
Passionné(e) de mathématiques ? Aisance en sciences ? Les équations vous fascinent-elles ? Vous voulez aider les élèves à réussir en mathématiques et en sciences ?
Acquérir une expérience pédagogique précieuse ! Oxford Learning Richmond Hill West est présentement à la recherche de tuteurs/tutrices à temps partiel pour son centre d’apprentissage. Ce poste est idéal pour toute personne qui aime travailler avec les élèves, apprécie les chiffres et les équations, et a à cœur d’aider les autres à développer leurs compétences dans ces domaines.
Les candidats retenus recevront une formation complète à notre philosophie et à nos méthodes exclusives.
Exigences du poste
Tous les tuteurs/tutrices d’Oxford Learning travaillent après l’école et en soirée (16 h à 20 h), ainsi que certains samedis (9 h à 13 h). Un engagement à partir de septembre 2026 et pour toute l'année scolaire est préférable. Prolonger l'engagement pendant l'été est un plus. Vos élèves adoreront travailler avec vous, et la fiabilité est essentielle.
Ce poste est à combler en présentiel. Vous devez être capable de vous rendre à notre centre. Ce poste n'est pas offert en ligne. Aucune aide à la relocalisation n'est prévue. Une vérification des antécédents judiciaires des personnes vulnérables est obligatoire.
Nous vous encourageons à postuler si vous répondez à la plupart des critères suivants :
Formation :

Baccalauréat ou certification équivalente dans un domaine pertinent
Les étudiants de quatrième année universitaire possédant une expérience significative en tutorat seront considérés
Une certification en enseignement est un atout
Bonne connaissance des programmes de mathématiques et de sciences de la 9e à la 12e année, en particulier des mathématiques supérieures, notamment les fonctions avancées, l’algèbre, la trigonométrie, le calcul différentiel et intégral, les vecteurs, la physique, la chimie et la biologie
Expérience :

Expérience d’enseignement ou de tutorat en mathématiques et en sciences de la 9e à la 12e année (ou l’équivalent)
Excellentes compétences en communication écrite et orale en anglais
Solides compétences en mathématiques et capacité à guider les élèves dans leur compréhension
Capacité de gérer plusieurs tâches simultanément et de travailler avec jusqu’à trois élèves à la fois
Responsabilités (Détails du poste)
Vous travaillerez directement avec les élèves en tant que coach interactif et assumerez les responsabilités suivantes :

Enseigner à un maximum de 3 élèves à la fois, de différents niveaux
Enseigner en personne
Suivre la méthodologie d'apprentissage d'Oxford Méthodologies et philosophies
Rédaction des notes de fin de cours
Communication quotidienne avec les élèves
Attitude amicale et professionnelle en toutes circonstances
Des sourires, des tape-m’en cinq (high-five) et des étudiants heureux
Dans ce poste, vous jouerez un rôle essentiel en aidant les élèves à développer leur confiance et leur estime de soi. Aider les enfants à surmonter les difficultés scolaires et à réaliser leur plein potentiel est une source de grande satisfaction. Vous serez récompensé par des sourires et des félicitations à chaque entrée de service. Autres avantages du poste :

Activités d'équipe conviviales
Formation continue
Évaluations et rétroactions régulières
Possibilités d'avancement au sein de l'entreprise
Développement pratique de vos compétences pédagogiques
Type d'emploi : À temps partiel
Fourchette salariale : 19 $ / heure
Horaire :

Soirées
Du lundi au jeudi
Disponibilité le samedi matin
À propos d'Oxford Learning
Oxford Learning est un organisme canadien de soutien scolaire qui aide les élèves à améliorer leurs résultats scolaires depuis 1984. Offrant une gamme complète de programmes pour les élèves de tous âges et de tous niveaux, Oxford Learning utilise les sciences cognitives pour aider tous les élèves à développer des compétences d'apprentissage solides sur lesquelles ils pourront compter tout au long de leur vie !
Êtes-vous l'enseignant-tuteur exceptionnel que nous recherchons ? Postulez dès maintenant !
Oxford Learning Richmond Hill West
9325 Yonge St, Unit 15, Richmond Hill, ON
Tel: (905) 292- 3501
Les candidats doivent résider à Richmond Hill ou à proximité.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt à se joindre à l'équipe d'Oxford Learning Richmond Hill West; cependant, seuls les candidats sélectionnés pour l'entrevue seront contactés.